L'HISTOIRE
DE L'ATELIER (C)OUVERT
Le Jeu libre,
une révélation pédagogique
Je suis directrice d'accueil de loisirs. A cette époque de ma vie, je ressens très fortement l'inadéquation entre mon penchant très marqué pour les pédagogies actives, issues de l'éducation populaire et la réalité de mon travail.
Je découvre alors la pédagogie d'Arno Stern et décide de quitter mon emploi pour me former au Jeu de Peindre
2017
2020
La nécessaire adaptation du Jeu
Post-COVID, premiers ateliers en extérieur, élargissement des publics
2022
Une autre phase de Jeu
Premier foundraising et remplacement de l'atelier-mobile. L'association a désormais 7 ans et plus de 10 000 peintures ont été créées entre ses murs. Je crée avec Caroline Vaillant, artiste photographe et plasticienne le Jeu de Laine, au croisement de la pédagogie de peinture libre et de son travail artistique sur le fil et les liens.
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Entrée dans le Jeu
Création de l'association ESPACE DE LA FEUILLE et premiers ateliers en collège et au sein de l'ASGB
2018
2019
Le Jeu se déploie
Achat du premier atelier-mobile, premiers ateliers autonomes et hors du territoire de Bagnolet, les partenariats s'étoffent.
2025
De nouveaux camarades de Jeu
L'association prend un tournant dans son existence en tissant un nouveau partenariat avec En-Jeux Education, pour la mise en œuvre d'un projet autour des liens éducatifs.La notion d'expression s'étoffe et s'attache désormais à élargir ses dimensions:
créative, plastique, verbale, intergénérationnelle.
Les Cafés Papotes rejoignent la Peinture libre et le Jeu de Laine pour augmenter la palette des expressions de l'association.
Il est temps de changer de nom.
L'Espace de la feuille devient l'Atelier (C)ouvert.
Ce que l'on peut nous souhaiter
L'Atelier (C)ouvert entre dans une nouvelle phase de son existence. Espace de permanence et de cohérence dans une société perpétuellement en mouvement, elle permet à qui le souhaite de pouvoir prendre un temps pour soi, un temps pour créer, réfléchir, discuter, se retrouver, s'épanouir.
Pour rendre cela possible, l'association a désormais besoin de trouver un lieu qui nous permette d'enraciner encore plus profondément au cœur du territoire les valeurs de pédagogie sociale que nous portons.
Le
Futur
Pourquoi éducation populaire?
L'Atelier (C)ouvert part du désir initial d’explorer des propositions pédagogiques qui se détachent des notions de compétition, de comparaison et de jugement.
L’association porte en elle une vocation d’éducation populaire en ce sens où elle tente, par la pratique de la Peinture Libre d’émanciper les personnes, y compris les tous jeunes enfants, et de leur rendre autonomie et confiance en soi, par un accueil bienveillant, favorisant une pédagogie ouverte et exempte de jugement, un espace où leurs choix ne sont pas discutés ou remis en cause. Parce qu’elle est un segment important du lien social et intergénérationnel.
Dans l’atelier (c)ouvert, toutes les personnes sont traitées avec un égal respect et une égale bienveillance.
L’association a plusieurs vocations :
Culturelle
Par la pratique
créative
Educative
Par ses dimensions pédagogiques
Inclusive
Par sa dimension intergénérationnelle
et sa simplicité d’usage
qui la rend parfaitement accessible à tout public
Sociale
par l’accueil de groupes mixtes
Nos camarades de jeu
De près ou de loin, ils accompagnent l'Atelier (C)ouvert et l'enrichissent de mille manières
Marion Bonilauri-Moire
Fondatrice de l'Atelier (C)ouvert
Praticienne du Jeu de Peindre, pédagogue, animatrice d'ateliers d'Expressions Libres : Peinture et modelage libres, Jeu de Laine, Cafés Papotes...
Fondateur de En-Jeux Education.
Formateur et intervenant auprès des adolescents et des équipes professionnelles.
Coach Professionnelle certifiée, Praticienne PNL Animatrice d'ateliers et Formatrice auprès des professionnel.le.s.
Artiste photographe et plasticienne.
Co-créatrice et animatrice du Jeu de Laine.
UN PEU DE LECTURE
